Eelkvalifikatsiooni valikprogramm: Shenzheni 28. keskkool
Eelkvalifikatsiooni valikprogramm: Shenzhen 28thkeskkool
Disainer: IPPR
Saidi asukoht: Shenzhen, Guangdong, Hiina
Staatus: eelkvalifikatsiooni eelvaliku programm
Ehituspind: 13 hektarit
Eessõna
Koht asub looduse ja linna ristumiskohas.Otsustasime ammutada inspiratsiooni loodusest ja ühendada hoone füüsiline ruumivorm mägede, metsade ja järvede loomuliku vormiga.Samas vastab see omaaegsetele haridusarengu nõuetele ning püüab luua avatud, kaasavat, mitmekesist ja jagatud ülikoolilinnaku ruumi.
Etapid ja saladused
"Iga uks" ülikoolilinnakus
Saidi üks külg on vaatega loodusele, mida ümbritsevad mäed, ja teine pool linna poole, mis on täis liiklust.Saidi kõrguste erinevus on keeruline.Pakume mitmekülgset platvormi.Ühest küljest võib see ületada maakasutuse erinevusest tulenevaid ebamugavusi.Ruum – saate vaadata maastikku, lõõgastuda ja treenida ning suhelda.Samal ajal rikastab platvormi ajajaotusmehhanism oluliselt ka ülikoolilinnaku sotsiaalset tähtsust.
Hõljumine ja hüppamine
Romantika mägede ja jõgede vahel
Mägede ja jõgede vahel elades on siluett laineline nagu mäed.Hoone avaliku ruumi platvormhaljastus ja laminaatide all olev puutaoline konstruktsioon kujutavad endast ülikoolilinnaku „metsaterrassi“ kavatsust, mis on täielikult integreeritud ümbritseva keskkonnaga.
Ühiselamuala silmade kõrgus ©IPPR
Struktuuri optimeerimise kaudu lihtsustatakse hoonetevaheliste vertikaalsete komponentide vaadet maastikule.Ühelt poolt peegeldab see uue ajastu hoonete ehitusesteetikat ning teisalt kujundab looduse, avaliku ruumi ja vahel laiuvate ja hõljuvate hoonete arhitektuurset ilu. Liiklusruumist avaneb hea vaade maastik ja kvaliteetne maastikukeskkond tungib täielikult ülikoolilinnakusse, parandades koha kvaliteeti.
Sega ja jaga
Hägustage õpetamise piire ja kujundage mitmekesist ülikoolilinnaku kultuuri
Kaasaegse ülikoolilinnaku autonoomia pidev täiustamine on inspireerinud ka ülikoolilinnaku arhitektuuri keerukat ja pluralistlikku disaini.Põhitegevuste, nagu õpetamine ja elamine, tagamise alusel ühendab disain Shenzheni kliimaomadused, et luua segatud ala, millel on hägused funktsionaalsed piirid, luues kolmemõõtmelise suhtlus- ja tegevusruumi hooneüksuste ja avatud otste vahel, võimaldades õpetajatel ja õpilastel on rohkem kvaliteetseid kohti suhtlemiseks ja omaette olemiseks.
Selge hooneseade tagab tõhusa ja turvalise juhtimise ja toimimise, samas kui ähmastunud piiridega kompleksne ruum annab võimaluse erinevateks tegevusteks, saades eeskujuks uue ajastu keerukast ja mitmekesisest ülikoolilinnaku ruumimudelist.
Poolvälises aktiivne ruum ©IPPR
Mugavus ja roheline
Terve ülikoolilinnak epideemiajärgsel ajastul
Epideemiajärgsel ajastul pöörame rohkem tähelepanu mugava ja rohelise ülikoolilinnaku keskkonna loomisele.Disain tagab siseruumides soojusliku mugavuse kaugeleulatuvate üleulatuvate osade ja katuse haljastamise kaudu;vahedega hallid ruumid ja avatud liiklusruumid võimaldavad sujuvat õhuringlust ülikoolilinnakus;koridorid on paigutatud läbi perforeeritud paneelide varjutussüsteemi, et vältida otsest päikesevalgust ning pakkuda pehmet ventilatsiooni ja valgust.Disain võtab kasutusele üldise kokkupandavate seinapaneelide skeemi koos mitme erikujundusega, nagu konstruktsioonivalik ja käsnlinnak, et tagada kooli roheline ja vähese CO2-heitega töö ning luua epideemiajärgsel ajastul tervislik ülikoolilinnak.
Epiloog
Tänapäeva ülikoolilinnak ei ole mitte ainult koht jutlustamiseks ja õpetamiseks, vaid ka õpetamise autonoomia, ülikoolilinnaku stseenide sotsialiseerimise ja ülikoolilinnaku ruumi mitmekesistamise vajadusi.Selle korpuse kujundus põhineb saidil ja vastab samal ajal oma aja hariduse funktsionaalsetele nõudmistele, loob mitmekülgse ja korrastatud kombineeritud õpperuumi, soodustab õpilaste eneseuurimist ja arengut ning loob ainulaadset ja unustamatut. õpilaste kollektiivsed mälestused.
Ootan IPPR-i edendamist järgmises voorus.
Allikad: https://www.archiposition.com/items/20220105115529
Postitusaeg: 14.01.2022